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Blog para curso "Edublogs: recursos para la práctica cotidiana"

Idea rectora: 
Creación de un espacio de intercambio de lecturas que sirva como incentivo para la promoción del uso de la biblioteca de la escuela.

Propósitos:
-Intercambiar textos, páginas web y autores que incentiven el interés por la lectura recreativa.
-Presentar diversidad de escritores, géneros literarios y fuentes bibliográficas.
-Proponer un espacio para recomendar  libros retirados en préstamo de biblioteca
-Presentar proyectos aúlicos de forma atractiva y didáctica a través de aplicaciones web.
-Mostrar a la comunidad educativa los productos resultantes de proyectos llevados a cabo con los docentes de cada grado.

Estilo de diseño:
Como se trata del blog de una Biblioteca Escolar, se eligió una plantilla temática con un espacio que contempla libros.
Se diseña un blog en la página de Blogger con entradas fijas (parte derecha de la página) con Audiolibros, novedades de biblioteca , calendario, Atlas y se publican entradas individuales con artículos de interés, poster interactivo con resumen de lo trabajado con los chicos.

Destinatarios:
Especialmente diseñado para el intercambio con los distintos grados de la escuela. Pero además es inclusivo de toda la Comunidad educativa de la Escuela (alumnos-docentes-familias).

Autora/Administradora: 
Bibliotecaria Marta Rubino. Cada entrada será etiquetada para el grado destinatario del contenido.

Opciones de privacidad:
Aparece en Blogger visible para los motores de búsqueda, para que las familias lo puedan encontrar si no se acuerdan de la dirección URL. La dirección del blog será: http://ticbibliotecaescolar.blogspot.com.ar/
Los comentarios están moderados por la administradora y sólo los usuarios registrados podrían hacer comentarios.

Frecuencia estimada de actualización:
Semanalmente

Características de las entradas:

Se publicará todo lo relacionado con el quehacer de los chicos en Biblioteca, comentarios de libros, recomendaciones, material didáctico y de estudio, páginas web recomendadas, escritores relevantes, etc.

Análisis  de las ventajas y desventajas del proyecto:
Se puede decir que las ventajas son muchas: permite la enseñanza- aprendizaje de los alumnos en un formato atractivo y de acuerdo con los medios que los chicos están acostumbrados a utilizar. Además las familias pueden hacer un seguimiento de las actividades que realizan sus hijos y participar también de las tareas. Todos los grados pueden ver lo que se hace en biblioteca en un solo lugar y comentar sugerencias o hacer críticas constructivas.
La desventaja tiene que ver con la falta de conexión a Internet que a veces nos aqueja e impide que las actualizaciones se hagan en tiempo y forma o bien el hecho de que muchos alumnos tengan sus netbooks descompuestas y no puedan hacer uso normalmente de esta
herramienta.

Festejando nuestro patrono: "Grecia"

Narrador de Cuentos - El Soldado y la Muerte

El narrador de cuentos fue un programa que se emitía en horario central nocturno en la década de los '80.
Te invitamos a ver y escuchar la historia y descubrir luego en www.youtube.com  otras interesantes historias.

Uso de un poster interactivo: combina imágenes, sonido, videos, textos y lo que quieras agregarle!!

ACTIVIDAD DE BIBLIOTECA CON USO DE TICS

ACTIVIDAD EN BIBLIOTECA SOBRE RECORRIDO LITERARIO

BARRIOS DE NUÑEZ, BELGRANO Y SAAVEDRA

LITERATURA RELACIONADA CON NUESTRA ESCUELA

La propuesta es  investigar  qué autores estaban relacionados con estos barrios, ya sea por haber vivido en ellos o bien porque en sus libros se mencionaban algunas características o historias de ellos. 

La información se buscó en la web y en un archivo Word se fueron volcando los nombres de los autores, libros, frases importantes. Las imágenes obtenidas de Google imágenes se guardaron también. Así, quedó diagramada la base del trabajo. Ahora había que armarlo todo en una sola herramienta: texto, imágenes, fotos…

Una herramienta TIC era necesaria para poder amalgamar todo el contenido: el tema era poder mostrarlo, que sea con un programa atrayente, visualmente fácil y llevadero. Se indagaron varios softwares libres, algunos son muy fáciles pero permiten muy poco tiempo de duración.

Se eligió la aplicación SpicyNodes y quedó armado de la siguiente manera:

http://www.spicynodes.org/a/06d7bb611a4acc9f72917a8d65763680?sms_ss=email&at_xt=4de82f757bc8cabe%2C0

Todavía seguimos trabajándolo porque siempre surge algo nuevo.

Mi video favorito y autor que recomiendo: JORDI ADELL

Les dejo el link para que lo visiten:


http://www.youtube.com/user/biblioteca11de10?feature=mhee

Análisis del Modelo 1 a 1

De los distintos conceptos vertidos por especialistas de la WEBINAR 2010, resalto algunas ideas puntuales que considero importantes:
-A la alfabetización tradicional se suma la Alfabetización digital como una nueva forma de relacionarse con las personas, ya que cambia la forma básica de la lectura y la escritura, por otra más coloquial y participativa (Valeria Kelly).
-La escuela no es más el único lugar de aprendizaje. Hoy en día el aprendizaje es colaborativo y compartido. Por otra parte, cuando se implementa la alfabetización digital, es necesario poder ver las mejores practicas nucleadas en una página web, para poder compartir las distintas experiencias en clase (Nicholas Burbules).
-La persona que se mantiene al margen de las nuevas tecnologías se margina de la sociedad, pierde el acceso al conocimiento. El modelo 1 a 1 es una estrategia de inclusión social. (Juan Carlos Tedesco).
-Es necesario cambiar la estructura espacial de las aulas por otra horizontal o estructura en ronda. Hay que pensar en la idea de actividad y no tanto en un concepto disciplinar. El docente ya no controla sino que actúa "entre bambalinas", ya no es más el centro del conocimiento, debe dejar despegar al alumno. Hay que abandonar la idea de la "estandarización" por un mayor margen de libertad en el aprendizaje del alumno.(Inés Dussel).

Comparto 3 videos que considero claves para la Educación:

Webinar 2010. Inés Dussel 1 parte. Flacso Argentina from webinar2010 on Vimeo.

Webinar 2010 Inés Dussel 2 parte from webinar2010 on Vimeo.

Webinar 2010. Inés Dussel 3 parte. from webinar2010 on Vimeo.

Excelente blog educativo

El URL elegido fue http://tecnomareados.blogspot.com/ y el título del blog es Tecnoeducando: Bibliotecas, TICs y otras yerbas.
La temática central del blog son las nuevas tecnologías aplicadas a las bibliotecas: política, nuevos fuentes, nuevos recursos, etc.
Mi elección se basa en que soy bibliotecaria y el blog me resultó muy útil para mi gestión. Es interactivo porque hasta permite chatear con el autor. Es sumamente educativo para quienes deseen aplicar las nuevas tecnologías a la biblioteca. El blog está actualizado y sus entradas son frecuentes y permite compartirlas a través de diferentes opciones de la Web 2.0.
Quería destacar las características que me impactaron:
-Está diseñado como si fuera una página web.
-El blogger permite que se lo pueda contactar no sólo por medio del blog sino por otras aplicaciones web 2.0 como incluirlo en un círculo de Google+, en Twitter, Facebook, es miembro de Exit que es una red de bibliotecarios, permite suscribirse a su blog por medio del RSS.
-Al igual que Facebook, pone su lista de seguidores con fotos.
-Provee un listado de Tags o etiquetas que permite una búsqueda interna dentro del blog.
-Provee en la barra derecha una lista de todos sus Slideshare con título de la presentación y esta agrupación permite elegir muy fácilmente cuál se desea ver.
-Indica los Marcadores Sociales que ha elegido por medio de Delicious.
-Provee un listado de videos favoritos en Youtube.
-Permite activar el Chat con el autor del blog.
-Posee una barra de Estadísticas de su blog.
-Publica encuestas.
-En la barra lateral, publica las noticias recientes sobre el área.
-Los comentarios están moderados y se hacen previo registro en Gmail.
-Al final tiene enlaces a otros blogs interesantes pero divididos por temas.
Las entradas son publicaciones no propias relativas a la temática, pero las presentaciones son propias. Me pareció excelente el blog, digno de imitar, muy completo, interactivo, creo que permite dar un pantallazo de las herramientas que podríamos incluir en nuestros blogs para que los alumnos participen.

PRESENTACIÓN DEL BLOG